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学生教育“生活课”不能缺位
2018-12-29 13:55???来源:未知???浏览量:
学生教育生活课不能缺位 新年要到了,估计许多爸妈在给娃挑礼物,钱报记者的建议是:买一双新鞋,要系鞋带的那种。这不是给某某鞋店打广告,而是记者的一番良苦用心现在的小朋
学生教育“生活课”不能缺位


 ?? 新年要到了,估计许多爸妈在给娃挑礼物,钱报记者的建议是:买一双新鞋,要系鞋带的那种。这不是给某某鞋店打广告,而是记者的一番良苦用心——现在的小朋友知识面是越来越广,但生活技能是越来越差。

  杭师附小的几个老师跟记者报料,到了小学,还有很多孩子不会系鞋带,五年级学生系鞋带甚至还要同学帮忙。经过一番采访调查后,记者发现,孩子们不是学不会,而是没学过——越来越多的家长给孩子选择了没有鞋带的鞋子,导致孩子失去了学习系鞋带的机会。孩子生活技能水平差,追根溯源与家长重学业、轻生活技能有关,我们的孩子基本上都过上了“饭来张口,衣来伸手”的日子,变成了生活的“低能儿”。

  穿衣服、系鞋带等等都是最基本的生活技能,伴随着每一天的生活。但就是这些简单的生活常识与技能,从前几日的“九成学生不识白蜡烛”到“五年级的学生不会系鞋带” ,孩子们的表现给了人们“当头一棒”,面对孩子的生活尝试与技能的学习亟需提上日程刻不容缓,不能把孩子培养成为有才能的人的同时,让孩子成为生活的“低能儿”。面对这些问题时,家长和学校是否都应该反思呢?

  首先在家庭教育中,家长对孩子过于宠爱,把孩子“保护”的太好,什么都为孩子找想,啥事都大包大揽,这样就让孩子失去了锻炼学习的机会。无论是老人还是父母,很多“举手之劳”的事就不会帮忙完成,孩子可以“坐享其成”。家长重学习轻生活技能,关注的总是学业、特长等方面的发展,却导致了生活能力的教育的缺失,慢慢的孩子们变成了生活的“低能儿”。

  其次在学校的教育中,缺乏对生活常识于技能的教育。尤其是幼儿园,本来是孩子培养生活能力的关键期,但是老师也和家长一样,生活方面的能力全权由老师代替,注重的是孩子在学校学到的“知识”,如识字、数数、画画等等,参加各种演出,重视孩子的知识的学习是没有任何争议的,也是来学校学习的重点。但是对于生活能力的学习也是不可或缺的一课,学校的教育课程中很有必要穿插进对生活能力的培养。就像有些人说的那样,现在的学校教育普遍只满足于传授课本死知识,不愿在提升学生的生活经验、丰富学生的社会阅历上着力,这样教育出来的学生,又怎么不会四体不勤、五谷不分,甚至失去最基本的生活能力。

  小学生不识白蜡烛,呼唤生活常识教育来补课;五年级学生不会系鞋带,呼唤生活技能教育提上日程。这一切都在告诉人们对于孩子的教育,不能只注重才能的培养,生活这一课也不能落下。无论是家长还是老师,让孩子们走进生活,走进社会,独立自主,才是真正的做到“育人”



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